解读 | 成人高考函授改非脱产，对我们有什么影响？
2025-02-25 15:55:27 来源:admin
根据此前教育部发文其中提出，自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”，各地各有关高校要提前谋划做好相关工作衔接。主办高校可根据专业特点和学生需求等，灵活采取线上线下相结合形式教学。成人教育为什么要这样改？这样改革对我们有什么影响？一起看看吧。
我国学历继续教育主要包含函授、业余、脱产三种形式。教育部要求，从2008年起，普通高等学校停止招收成人脱产班，成人高校招收成人脱产班的规模要根据具体行业需求从严、合理确定。其中的函授，最初指的是教师和学生之间通过邮寄书信进行教学的一种方式，现在已经演变成了一种包括书信、网络、电话等多种方式进行远程教育的教学模式。函授平时是以学生自学为主，每学期会集中面授7天到15天左右，业余则是利用晚上、周六、周日的时间进行集中面授教学，而今也包含在线教学。显然，函授、业余是在线教育不发达时期按集中面授情况进行的一种区分，有利于学习者根据自身工作、生活情况灵活选择。但这也让学校在组织教学时存在局限，不能灵活根据教学内容以及学生的实际情况选择适合的教学方式。客观而言，函授、业余不论在形式上，还是在具体性质上，都已经不再适合当前的高等学历继续教育。将其统一为非脱产，是对学历继续教育办学形式的优化，也有利于其健康发展。办好非脱产学历继续教育，既为高等教育提供了多元选择，也是构建学习型社会的重要内容。教育部决定将高等学历继续教育中的“函授”“业余”等形式统一称为“非脱产”，这一变化旨在规范名称、提升继续教育的社会认可度，并推动其高质量发展。以下是对这一政策的解读：1.简化选择：名称统一后，学员无需区分不同学习形式，选择更简单。2.提升认可度：统一的“非脱产”名称有助于提高学历的社会认可度，增强学员的职场竞争力。1.规范管理：院校需调整招生和教学管理，确保符合新政策要求。2.提升质量：政策推动院校优化课程和教学，提升教育质量。1.消除偏见：统一名称有助于改变社会对继续教育的固有印象，提升其地位。2.促进终身学习：政策支持继续教育发展，推动终身学习社会的建设。
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